陳宏林，退伍軍人，畫蝦一絕，人稱“蝦米陳”。
認識陳宏林老師，源於一次書畫雅集活動。筆會環節，陳老師應邀現場作畫，他身著唐裝，神情自若，胸前帶有“為人民服務”字樣的毛主席胸章，格外引人注目。意在筆先，他凝思片刻，下筆時而蝸行牛步，時而風馳電掣，寥寥數筆，靈動自然，三只蝦躍然紙上，意趣橫生，栩栩如生，形神兼備，盡得神韻。筆法瀟灑空靈、柔中帶剛，畫面簡單大方，意蘊無窮。
談及畫蝦，齊白石先生是繞不開的人物，他畫蝦可謂是畫壇一絕。當我們回過頭再去翻閱中國繪畫史的時候，你會發現，北宋的徐崇矩、南宋的法常，元代的趙孟頫、錢選，明代的沈周、唐寅、徐渭，清代的朱耷、李複堂、鄭板橋、高其佩等人畫過蝦，也是偶爾為之，專門畫蝦的畫家或者兼擅畫蝦的畫家基本沒有，有也是屈指可數，齊白石先生就是這屈指可數的人物。
陳宏林出生於井陘礦區的一個普通農民家庭，但是，良好的家風，以及受到礦山書畫家的薰陶，童年時代的這種文化藝術氛圍和環境，在他的心裏埋下了藝術的種子。據陳老師回憶，打記事開始，他看到水中暢遊的蝦就新生歡喜，這種歡喜是油然而生的，他也從來不吃蝦。後來去部隊當兵，有幸在一首長的辦公室看到齊白石先生的蝦畫，這也是他平生第一次見到齊白石先生的真跡，這讓他欣喜若狂，從此開啟了畫蝦的人生道路。
愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”，齊白石先生和陳宏林老師就是最好的例證。齊白石晚年曾畫《兒時釣蝦圖》，在畫幅上題詩：“五十年前作小娃，棉花為餌釣蘆蝦。今朝畫此頭全白，記得菖蒲是此花”。兒時的這種興趣，在齊白石先生心裏埋下了畫蝦的種子。殊途同歸，兩個人兒時的興趣愛好，對蝦的不解之緣，以及他們堅持不懈的努力，才有了今日之成就。
生活中很多事物被人們賦予了象徵意義，蝦亦如此。蝦，北方喻其為“龍”，有鎮宅吉祥之意，南方喻其為“銀子”，取長久富貴之意。蝦對同族從不侵襲，和諧相處，身軀雖小，玉潔透明，代表淡泊名利、潔身自好，高尚的品格和坦蕩的胸懷。齊白石先生與陳宏林老師愛蝦、畫蝦，取其美好寓意，寄託情感與體悟，通過繪畫的形式向世人表達和傳遞自己的人生追求與思想。
陳宏林老師畫蝦之路與齊白石先生相似，青年時開始畫蝦，自從見到齊白石先生的蝦畫真跡以後，便以先生的蝦畫為師，日日臨摹。時常也深入生活和自然，進行寫生，觀察蝦的生活習性，水中遊走的姿態等，幾十年如一日，力求深入表現蝦的形神特徵，經過自己的不懈努力，個人悟性，以及人生閱歷，蝦畫靈動活潑、超凡脫俗、形神俱佳、神韻充盈，充滿了生命力，繼承和傳承了齊白石先生畫蝦的藝術風格。
齊白石先生曾說：“作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺”，從藝至今，陳宏林老師把此話牢記於心，在否定與肯定自我之間不斷突破。他回到原點，研究、解讀和吸收古人的繪畫風格，研讀畫論，站在名家的肩膀上走自己的路，才能看得遠，走得長久，用藝術表達自己的本來面目。
陳宏林老師生於六十年代初，在他的少年、青年和中年經歷了中國的改革開放，有一種特殊的氣質。少年時期，他做過學農，深入農村，與老百姓吃住在一起，一起幹農活，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的場景歷歷在目，深知盤中餐，粒粒皆辛苦，一飯一粥當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。做過學工，深入礦區，下過礦井，與工人們一起幹活，井下的環境，艱辛程度，礦工的辛苦，他依然記憶猶新，始終不忘初心，牢記使命。從他的身上能感受到吃苦耐勞、艱苦奮鬥和無私奉獻的精神，談及這些經歷的時候，他笑著說這是他人生中的一筆寶貴財富。心如工畫師，能畫諸世間，他的身上和作品中凝聚著這些品質與精神。
四年的軍旅生涯，練就了他鋼鐵般的意志、頑強奮鬥的品質、為人民服務的思想，常掛在他嘴邊的一句話是：“團結、友誼、進步”。他為人友善、低調，樂善好施，熱心公益，無償捐贈繪畫作品，體現了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，退伍不褪色，2019年11月，被評為“河北省德藝雙馨藝術家”。
2021年是中國共產黨成立100周年，陳宏林老師正在精心構思，準備創作百米長卷，努力通過手中的畫筆來表達時代精神，體育精神，描繪祖國的大好河山，歌頌黨的豐功偉績，用精品力作獻禮新時代，獻禮中國共產黨成立100周年。