【記者 魏季宏／高雄 報導】
據金車文教基金會友善校園問卷調查報導指出，言語攻擊(78.7%)為校園霸凌之冠，其次是排擠孤立(53.3%)。然而，山達基教會人權講師前往高雄市鳳山區一所國中提供「什麼是人權？」講座，發現近九成學子鮮少觀察到生活周遭的霸凌情況。
霸凌事件頻傳，卻有近九成學子無感於「人權受到侵犯」的狀況，人權講師彭玉玲對鳳山區90位國中生，分享「人權」的由來，介紹世界人權宣言中，學生可能不小心會觸犯的人權，例如：不要有差別待遇、隱私權、直到被證明有罪之前，都是清白的等，加強青少年的人權意識。
國中一年級蘇同學表示，我學到人權若被侵犯，該如何制止對方。另一位張同學則表示，學習人權可以讓我更了解一些不該做的事情，像是不可以誤會別人或是不要侵犯他人的隱私。
山達基教會人權活動負責人許謹麗指出，由於民眾普遍的人權意識低落，可能看到一件人權受到侵犯的狀況，卻冷眼旁觀、視若無睹，或甚至無意地成為幫兇，卻不自知。因此，人權教育向下扎根是刻不容緩的，全面提升人權意識層次，培養尊重與包容的觀念，以實現人道主義者L. 羅恩賀伯特的理念—使世界變得更理性、更美好。
圖：學生認真回應人權講師的提問。