【記者 李欣／台北 報導】「愛與良心促進和平文化是推動社會進步的關鍵。」小學圖書教師曾綉絹於1月24日國際教育日受邀參加由聯合國NGO世界公民總會、太極門氣功養生學會等單位合辦的《良心教育 照亮未來》線上分享會中提到，良心教育不僅僅存在於課堂上，更是貫穿學校的各個角落。透過良心教育，培養出更有愛心和責任感的學生，他們不僅在學業上優秀，更能夠主動參與社會事務，為社會貢獻自己的一份力量。
曾綉絹提到，在這充滿挑戰的時代，更須要思考如何透過教育激發孩子們的良心，引導他們成為關懷他人、具有理解與寬容的人才。身為教育工作者，應更深刻理解教育的功能，因為好的教育不僅奠定了個人人格發展的基礎，更為整個社會的未來埋下了希望的種子。
「良好的教育應該是全面發展的，不僅注重學科知識，更要培養學生的品德與良心。」曾綉絹認為，人們必須正視台灣的教育體制所面臨的挑戰，在追求卓越學術成績的同時，一些學校可能較少將重心放在品德教育方面。學校過度將焦點放在考試成績和升學率上，使得學生缺乏了解世界多元面向及發展正確價值觀的機會。
曾綉絹指出，近年來世界正面臨著種種挑戰，包括疫情、戰亂、人權迫害等。使得教育的實踐與推動變得更加困難，但也更加迫切！在這樣的時刻，應該更加重視良心教育的重要性。良心教育不僅僅是灌輸知識，更是引導學生正確的價值觀和行為態度，使他們成為對社會有益的一份子。也因此，她也積極促成學校參與了良心時代運動，積極倡導良心文化。
曾綉絹還分享了她與就職的學校在這方面的實踐經驗。她提到，學校每個月都會舉辦主題書展，希望透過閱讀拓展孩子的視野。《誰偷走我的視力》書展上，透過閱讀與體驗活動，提醒孩子們注意生活習慣與視力保健的關聯。在《爺爺奶奶讚起來》書展中，不僅展示了各種知識性的書籍，還安排了爺爺奶奶小時候的童玩體驗活動，促進祖孫情，同時展示了長輩的手藝，包括繪畫、編織和裁縫，透過這些藝術作品，不僅讓孩子們感受到家中爺爺奶奶的豐富人生智慧，更強化了他們對家中長輩的關懷與尊重。
特殊教育則以《輪椅是我的腳》為主要閱讀書籍，透過閱讀，引導孩子深入了解身心障礙者的生活感受，同時強調了在對待身障者時應有的正確態度，既關懷但又不須過度同情。曾綉絹說：「我們的目標是讓孩子們認識家人、尊敬長輩，同時擁有對身心障礙者的同理心和關懷心。透過這樣的書展，我們致力於豐富孩子們的社會視野，培養他們成為具有同理心和關懷心的未來公民。」
「透過閱讀不僅豐富了學生的知識，更啟發了他們的思考和理解。」曾綉絹表示，透過孩子們能夠深入了解不同背景的人，明白每個人都有自己的故事和價值。同時，也融入了良心教育的理念，鼓勵孩子們在書展中展現關懷和理解，成為更有愛心的人。她期待透過教育照亮未來，讓每一位孩子都能夠成為具有愛心和良知的世界公民。如同蝴蝶效應一般：「一個人的振翅是起飛，一群人的振翅是改變世界的力量。」
